Для учащихся основной школы и гимназии предлагаем увлекательные музейные уроки, которые помогут лучше усвоить учебную программу по истории и расширить кругозор.

Смело пишите ">музейному педагогу, если желаете согласовать более конкретную тему музейного урока. Мы также приветствуем предложения об организации интересного мероприятия в музее или создание новой музейной программы.

Стоимость музейного урока составляет 5 € /участник. Бронируя разом три и более музейных урока для класса/группы в учебном году в любом из филиалов Таллиннского городского музея, стоимость одного занятия составляет 4 € /участник.

Жизнь в средневековом городе

Совершим путешествие во времени на 600 лет назад и узнаем о повседневной бытовой жизни в средневековых городах. Получим знания о городском управлении, цехах и гильдиях, о ремеслах и торговле. Ознакомимся со средневековым столом, а также увидим, какие наряды носили в то время.

Бронируя музейный урок, при желании, учитель может уточнить, стоит ли больше уделить внимания ремеслам или торговле.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: III школьная ступень – гимназия

ЦЕЛЬ: познакомить с жизнью в средневековом Таллинне.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: история, средневековье, быт, Ганзейский союз, купцы и ремесленники.

ИНТЕГРАЦИЯ: история, обществознание.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 60–90 минут

ЯЗЫК: эстонский, русский и английский

Бронирование: 

Который час или как ты понимаешь время?

На музейном уроке узнаем о социальных ритмах жизни Средневековья и сравним их нашими днями.
А как различаются (социальные) ритмы жизни в городе и деревне? Попробуем почувствовать течение времени с помощью ритмов своего тела, обсудим крылатые выражения, посвящённые времени. Разберемся, как измерялось время без механических часов. В конце урока сделаем свой вариант старейших городских часов со стены церкви Святого Духа.

Обратите внимание! С апреля по октябрь, при хорошей погоде, можно заказать занятие в виде экскурсии по старому городу!

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: I школьная ступень, II школьная ступень, III школьная ступень – гимназия

ЦЕЛЬ: познакомить с разными способами восприятия и измерения течения времени, закрепить знания в области как истории, так и естественных наук

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: часы, время, оценка времени, восприятие времени, средневековье.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ занятия от 60 до 90 минут
Бронирование: 

Отношения, сексуальность и ты

Музейный урок, основан по мотивам выставки «Порочный Таллинн», поговорим о социальном аспекте сексуальности: о взаимоотношениях полов, о различных гендерных идентичностях, гендерных ролях и взаимоотношениях. Мы побеседуем о том, как вести себя ответственно и чутко по отношению к себе и другим.

Музейный урок хорошо дополняет человековедение. Более подробное содержание и ожидания можно заранее обсудить с педагогом музея.

Обратите внимание! Хотя для посещения выставки существует возрастное ограничение, на музейном занятии мы будем освещать только те темы, которые подходят для участников музейного занятия.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: гимназия

ЦЕЛЬ: расширить знания о сексуальности, отношения и чувствах.

ПОНЯТИЯ: отношения, сексуальность, сексуальное здоровье, гендерные роли, близость, консенсус, терпимость.

ИНТЕГРИРОВАНЫ: история, обществознание, человековедение.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 60–90 минут

ЯЗЫК: эстонский, русский и английский.

Дополнительная информация:

Открывая историю

У каждой вещи есть своя история, даже у тех вещей, которые хранятся, например, у бабушки в закрытом шкафу. История не исчисляется только столетиями, она создаётся каждый день. Это могут быть чьи-то рисунки, игрушки или всё, что угодно.

Поближе ознакомимся с разными источниками, на основание которых изучается история. Начнём с археологии. Что это такое? Как разные предметы, найденные во время раскопок, попадают в музей и что с ними потом происходит. На примерах обсудим, что такое история, как её изучают. Как и о чём нам могут рассказать разные музейные экспонаты? Как эти экспонаты хранятся? Программа завершается небольшим мастер – классом по экспериментальной археологии.  

Мы не будем копаться в песочнице, а попробуем рассортировать по категориям разные археологические находки.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: II школьная ступень, III школьная ступень, прежде всего 5 классы.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: введение в историю, исторические источники, музейный работник, музей, музейный зал, музейная коллекция, археология, археолог.
ЦЕЛЬ: познакомить с историей как предметом.

Продолжительность  до 90 минут
Бронирование:

Ориентирование (квест) «Новые загадки Старого Тоомаса»

Учащиеся познают Старый город Таллинна, используя обычную карту.

Целью поисковой игры является ознакомление с историческими объектами и зданиями. В ходе игры учащиеся узнают больше о тех, кто жил в нашем городе задолго до их рождения, какие интересные события происходили в истории города, научаться подмечать интересные исторические детали в пейзаже Старого города, мимо которых обычно проходят: кто подглядывает за прохожими с крыши дома на ул Пикк 19 или какие башни видны из Сада датского короля?
NB! Ориентирование проводится с апреля по октябрь.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА: II школьная ступень, III школьная ступень, прежде всего 4-8 классы.

ЦЕЛЬ: познакомить учащихся со Старым городом и научить их самостоятельно ориентироваться.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: старый город, история, ориентирование, обучение на свежем воздухе.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ занятия до 1 час 30 мин
ЦЕНА: 5 евро

Бронирование: